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　　严格的科目化容易导致阅历单薄ღ✿★、思考深度受限ღ✿★。许多80后ღ✿★、90后ღ✿★、00后的史学博士对于近数十年的许多事实经纬却一无所知……大家一方面讨论“历史记忆”ღ✿★，一方面却不知道如何去追索并非久远的历史记忆ღ✿★。这有很多原因ღ✿★，可能也与学科分野过细相关ღ✿★，这样是否能够真正理解数百年或者数千年前的历史？

　　《中国人文学科四十年》座谈会“从哪里来ღ✿★，到哪里去”这个题目ღ✿★，像是一个“哲学之问”tokyo hot n0601ღ✿★。有时觉得拉斯维加斯游戏最新官方网站ღ✿★，越是看似简单的问题ღ✿★，越涉及根本性内容ღ✿★，难以回答ღ✿★。《中国人文学科四十年》是一部非常难得的综合性总结著述ღ✿★，我自己研究视野非常窄ღ✿★，没有什么宏阔的想法ღ✿★，只能说一点零散体会拉斯维加斯官网首页ღ✿★。

　　如果我们说的40年延伸到2025年ღ✿★，我觉得对于学科发展而言ღ✿★，最有潜力的希望ღ✿★，可能来自两个方向的刺激和冲击ღ✿★：一是来自各学科内部的跨学科愿望及努力ღ✿★，首先是文科内部的交流与结构的重新组合ღ✿★；二是数字人文和AI的异军突起ღ✿★，数字人文可以说是文理工跨度最大而且迄今最为成功的尝试ღ✿★。

　　就学科本身而言拉斯维加斯游戏最新官方网站ღ✿★，当然与学术ღ✿★、学人有关系ღ✿★，但又不等同于学术与学人ღ✿★。学科是特定的知识体系ღ✿★；学科分野的变化ღ✿★，与学术议题及关注重心的转移相关ღ✿★；学科的发展ღ✿★、演变ღ✿★，又都是特定环境下的学人促成的ღ✿★。以学科为中心ღ✿★，相对便于把握ღ✿★。

　　个人觉得ღ✿★，人文学科由于其特殊性质ღ✿★，不宜过于“科目化”——其影响力肯定是要“出圈”的ღ✿★。高校中由人文学科主导的通识教育ღ✿★，以及各类读书班ღ✿★、工作坊ღ✿★，首先突破了科目的局限ღ✿★。人文学科的新发现ღ✿★、讲座ღ✿★、出版物ღ✿★，也受到整个社会的强烈关注ღ✿★。人文精神不是学科所能造就ღ✿★，但是人文学科肯定有一份责任ღ✿★。人文学科从来不是框定在校园和研究所之内的ღ✿★，离不开各时代特定的政治文化氛围ღ✿★；如果一个时代的色彩足够丰富ღ✿★，肯定也离不开人文的渐染和熏陶ღ✿★。

　　回首20世纪80年代ღ✿★，民间论坛ღ✿★、学术丛书涌现ღ✿★，思想激荡ღ✿★；90年代的文化焦虑ღ✿★，带动了国学热ღ✿★，高校出现文科实验班ღ✿★，强调科际整合ღ✿★，要求学术规范ღ✿★；21世纪前10年拉斯维加斯娱乐平台ღ✿★，ღ✿★，在“建设世界一流大学”的目标下ღ✿★，学术的专业化tokyo hot n0601ღ✿★、体制化不断加强ღ✿★；2010年代到今天ღ✿★，全球化ღ✿★、移动互联网ღ✿★、数据化等喷发式发展的同时ღ✿★，主流导向日益突出ღ✿★。大环境双重甚至多轨的趋向ღ✿★，是人文学科不一定自觉却肯定会“有感”的背景ღ✿★。

　　历史学科的研究对象既然是“历史”ღ✿★，不应该限于知识组合ღ✿★。历史学科不能忽略的ღ✿★，一是让学生了解什么是真正有价值的“知识”ღ✿★，二是要明白学科的意义在于学会“反思”拉斯维加斯游戏ღ✿★。ღ✿★。历史学科影响的ღ✿★，不只是历史研究的从业者ღ✿★，是各领域的青年学生ღ✿★，也是社会大众ღ✿★。回首往事欢迎来到拉斯维加斯ღ✿★！ღ✿★，是为了今天和将来的理性思维ღ✿★。看看今天铺天盖地的各种议论或是争议ღ✿★，就会明白ღ✿★，培养“学理”ღ✿★，学会“讲理”ღ✿★，是人文学科的责任ღ✿★。我们的学生将来即便不做研究ღ✿★，也应该具备理性思维的能力和内在的人文精神ღ✿★。

　　通过40多年的摸索与调整ღ✿★，历史学科的结构无疑比以往更加多元ღ✿★，科目设置更加合理拉斯维加斯游戏最新官方网站ღ✿★，专业化程度更高ღ✿★。学科布局与质量的提升促进了学术的成长ღ✿★。考古学对历史学的挑战与推动不言而喻ღ✿★。随着新材料——包括出土材料tokyo hot n0601ღ✿★、民间材料的大量出现ღ✿★，学术议题的开拓与精细化成为可能ღ✿★。笃实的材料加前沿的议题促成了学术创新ღ✿★。顾颉刚先生提出“层累说”将近百年之后ღ✿★，在后现代思潮影响下ღ✿★，史料批判与历史书写成为年轻一代关注的重点ღ✿★。以往的一些议题——像民族史ღ✿★、边疆史ღ✿★、宗教史ღ✿★、情感史ღ✿★，得到更多关注ღ✿★。高校有了重在交流的人文高等研究院ღ✿★，甚至涵括中西的“古典学”也成为热门ღ✿★。人文学科普遍存在理论化的饥渴ღ✿★，与社会科学的交叉互动逐渐自觉ღ✿★；社会科学各学科也尝试借鉴历史的厚重ღ✿★，像历史人类学ღ✿★、历史社会学ღ✿★、历史政治学ღ✿★、历史语言学都在各个学术领域产生了影响力ღ✿★。许多聚焦性的研究组合ღ✿★，有效带动了学术的生长点ღ✿★。

　　但目前的学科体制ღ✿★，某种程度上限制了人文学科的根本性义务ღ✿★，使得学术某种程度上重心不在“学”而在“术”ღ✿★。科研ღ✿★，是在科目之内考核ღ✿★，重在顶刊和数量的比较ღ✿★；教学ღ✿★，是在科目内传授知识ღ✿★，重在课程课时ღ✿★。我们有了不少超越单一科目的跨学科机构ღ✿★，但有的是项目课题导向ღ✿★，有的是名头多ღ✿★、文史哲各分一摊而实质交流少ღ✿★。议题有开拓也有回缩ღ✿★，说法的“悬浮”ღ✿★、规范的“程式化”ღ✿★，成为新的窒碍ღ✿★。

　　我们现在建设“自主学术话语体系”ღ✿★，绝不意味着关起门来自说自话ღ✿★，而是应该主动与国际学界对话ღ✿★，通过学理的研讨确立自身的位置ღ✿★。说到“规范”ღ✿★，首先要考虑的是学术含量ღ✿★，而不是注释页码ღ✿★。历史上许多先哲的论述是以“对话体”呈现ღ✿★，这也说明了对话对于启迪思想的重要性ღ✿★。著书是要立说ღ✿★，其价值的认定是个过程ღ✿★，要经得起严肃的对话ღ✿★，经得起数十年的时代检验ღ✿★。我今年7月应邀参加德国一个工作坊ღ✿★，内容是比较东亚和欧洲的历史ღ✿★，讨论“前近代时期的内在驱动力”ღ✿★，历史学ღ✿★、社会学ღ✿★、政治学ღ✿★、哲学史的8位教授集体酝酿了六年ღ✿★，今年集中六个月邀请几位海外学者共同研讨定稿ღ✿★，希望最终形成一部著作ღ✿★。这种研讨方式ღ✿★，在我们看来可能过于奢侈ღ✿★，但他们的慎重ღ✿★，正是学术发展的“内在驱动力”ღ✿★。

　　学科的主角是学人拉斯维加斯游戏最新官方网站ღ✿★。40年来ღ✿★，我觉得最明显的变化一是学术生活的大小环境变了ღ✿★，二是代际组合变了ღ✿★，三是研究手段变了ღ✿★。就生活条件而言ღ✿★，北大文研院刚刚办了一个展览ღ✿★，讲“抗战中的学人与学术ღ✿★：史语所的李庄时代”ღ✿★。我一直在想ღ✿★，艰难环境中ღ✿★，这些学者为什么能在偏僻的李庄坚持下来？20世纪80年代知识分子收入偏低ღ✿★，有人说“造原子弹不如卖茶叶蛋”ღ✿★。现在面临的实际挑战则大不相同ღ✿★：学人的生活已经不很困窘ღ✿★，但是得以涵泳沉潜的自由时间越来越少ღ✿★；已经有机会接触变化无穷的外部世界ღ✿★，但面对的压力与内心的矛盾似乎也更加复杂纠结ღ✿★。

　　说到“代际组合”ღ✿★，改革开放初期成长起来的一辈逐渐退出ღ✿★，学界新生力量成批涌现ღ✿★，训练系统ღ✿★，知识结构全面ღ✿★，眼光开放ღ✿★，明显改变着学术的面貌ღ✿★。今后40年的希望ღ✿★，在年轻一代身上拉斯维加斯游戏最新官方网站ღ✿★。现在的研究手段与“问题意识”已经不同以往ღ✿★，面对的局势也不同ღ✿★。如今的评估方式ღ✿★，不幸成为学科的“导向”ღ✿★，务求实用ღ✿★、大干快上tokyo hot n0601ღ✿★。而这种“短平快”恰恰是AI容易取代的ღ✿★。AI对我们的重要提醒是ღ✿★：人文学科的优势ღ✿★，不在于著作ღ✿★、文章的数量ღ✿★，一是要学会质疑ღ✿★，善于追问ღ✿★，具备独立判断力ღ✿★；二是对历史上乃至今天的“人”的境遇ღ✿★，要有“感同身受”的深切理解拉斯维加斯游戏最新官方网站ღ✿★，“人”的生活状态和群体组织形式ღ✿★，归根结底决定着“文明”的底色ღ✿★。

　　相对于其他学科ღ✿★，人文学者更为强调“传承”ღ✿★，阅历和观察对于理解从古到今的“字里行间”ღ✿★，是不可或缺的ღ✿★。既然是“学科”ღ✿★，自身要振作ღ✿★，作为教育的门类ღ✿★，不仅要“教授”也要“培育”拉斯维加斯游戏最新官方网站ღ✿★，要有真正的沃土ღ✿★。严格的科目化容易导致阅历单薄ღ✿★、思考深度受限ღ✿★。最近我才惊讶地发现ღ✿★，许多80后ღ✿★、90后ღ✿★、00后的史学博士对于近数十年的许多事实经纬却一无所知……大家一方面讨论“历史记忆”ღ✿★，一方面却不知道如何去追索并非久远的历史记忆ღ✿★。这有很多原因ღ✿★，可能也与学科分野过细相关ღ✿★，这样是否能够真正理解数百年或者数千年前的历史？

　　多年来ღ✿★，我们经常面对“时代之问”ღ✿★。进入AI时代ღ✿★，是幸运ღ✿★，也是挑战ღ✿★。我总觉得ღ✿★，人文学科毋须言说的特长ღ✿★，在于养成内心感悟tokyo hot n0601ღ✿★，面对种种内部外部的变动人文学ღ✿★，ღ✿★，往往需要自己的“直觉”ღ✿★。这种直觉tokyo hot n0601ღ✿★，是建立在理性基础上的“第一反应”ღ✿★，是任何环境下不违背内心良知的认知方式ღ✿★。这应该是人文学科与“科目”建设并重的职责——人文学科毕竟不是简单的学术门类ღ✿★，应该自觉担负“人文”的养育与精神的建设ღ✿★。作为“人工智能”ღ✿★，目标之一是以智能解放“人工”ღ✿★；被解放的“人”ღ✿★，最终是要充分释放作为“人”的本性ღ✿★，以人文精神塑就自身的丰富涵养ღ✿★。所谓“观乎人文ღ✿★，以化成天下”ღ✿★，人文与“化成”有什么关系？与“天下”有什么关联？在AI时代tokyo hot n0601ღ✿★，“人文”对于有情感ღ✿★、有知觉ღ✿★、有呼吸的“人”而言ღ✿★，是更不重要ღ✿★，还是更加重要了？